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TWI一线主管职业训练

质量保证
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  • 开课时间:2009年05月15日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2009年05月16日 17:00 周六
  • 开课地点:无锡市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:61392
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:772
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培训受众:

生产一线班组长、领班等所有一线主管

课程收益:

1.使现场一线班组长具备管理意识,并理解一流现场的管理目标,具备班组管理规范的建立能力
2.使现场一线班组长掌握现场日常管理能力,能有效执行班组目标。
3.掌?#23637;?#20316;教导的四阶段技法,当部属不会做或新工人上岗时, 能随时运用工作教导方法教导其工作。
4.掌?#23637;?#20154;激励的方法,当部属不愿做时, 能激励部属,提升其工作意愿;当工人范错时,能?#24080;?#25209;评;当工人表现好时,能?#24080;?#24615;表扬。
5.掌?#23637;?#20316;改善的基本方法,提升现场品质、管控成?#23613;?/div>

培训颁发证书:

合格结业证书

课程大纲:

课程大纲:
1.课程导入
课程介绍,明确培训目标
学员热身,建立学习小组
2.现场班组长的角色定位
何谓一流的生产现场
现场班组长的角色定位
班组长在班组管理中的职责
现场管理之屋
班组的日常管理与班组长的一天
3.现场班组长的管理框架
管理者与高级操作工的差异
现场八管理:QCDS与4M管理
从高级操作工到班组长角色的转换
班组管理PDCA循环
班组长的技能构成
对待工作的七大意识
自画像:员工心目中的好主管
4.现场工作管理
工作教导
现场经常出现的问题
员工为何不去做的原因
何时需要培训与指导
工作教导四阶段法
技能培训的注意点
作业指?#38469;?#30340;编制要点
实践?#22909;?#23545;面指导?#35760;?br/>5.现场人员管理
工作关系
冲突问题的来源
人际问题的产生形态
了解自己的人性特征
人际问题发生原因,后果
人际关系的基本原则
人际关系四阶段技法
人际问题案例研讨
如何沟通与激励
员工为什么积极?#22278;?#39640;
理解不同个性的人
如何树立权威
如何与下属面谈
如何改变下属的不良习惯与行为
如何改善员工的工作表现
如何采取有效的督促行动和批评下属
激励的基本原则与方法
兴趣与正确的行为
如何有效的激励下属
案例讨论
案例讨论与分析

培训师介绍:

 
中国人民大学硕士,西安工业大学学士,CELEMI?#29616;?#35762;师,王先生,对生产管理,
中高层主管管理技能等具有深厚的理论功底和实务经验,具有10多年的生产管理实战经验,
并辅导过多加外资企业,王先生曾系统接受国际先进的瑞典CELEMI系列课程、JIT生产管理等培训。
其擅长的课程?#23567;?tk:tag id="1" type="2" keyid="61392" >TWI现场班组长技能训练》、《现场管理与现场改善》、《现场问题分析与解决实务?#36820;?#35838;程。
JACKY培训过的企业达100余家,满意度在90分以上,其中包括(瑞典)伊莱克斯,(上市)东方通信
(美资)西子奥迪斯、(美资)伊顿汽车、(日资)美蓓亚、(民营)华立集团、(上市)TCL集团、美的微波炉、(日资)平洲电子厂、(美资)通用半导体、(德资)天津汉高、(日资)郑州日产汽车
(上市)上海柴油机厂、(台资)九维几点等知名企业。

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